问题一：在选择题中越来越多地使用“情景”使考试更具挑战性吗？
　　我们已经分析了考生的考试结果，没有发现与其他类型考试相比通过这类考试的合格率的证据。
　　我们在此考试中包括了情景类型的问题，以更好地为其他应用知识考试的应试者做好准备，在这些考试中，他们需要更多地运用知识，而不是记住事实。
　　这次考试的“情景”通常很短，现在，学费提供者在准备应聘者要面对的各种问题样式方面要好得多。

　　问题二：考试问题如何反映学习指南的内容？
　　大多数问题仅针对学习指南的一个主题领域。一个问题不会合并各个领域，也不会将一种情况用作多个问题的基础。
　　从考试大纲的每个区域可以得出相等数量的问题，无论考生是进行基于计算机的考试还是基于纸质的考试。这意味着课程的每个部分大约有八到九个问题。
　　问题三：经济学是否已从教学大纲中删除？
　　不，它包含在新课程大纲的A节中，并且添加了新的主题领域A5，重点放在微观经济学的基本方面。

　　问题四：考试是否仅专门检查课程提要中的理论家和组织模型？
　　教学大纲涵盖了相对较少的理论或模型。选择的那些是众所周知的，并且相对容易理解。想法是候选人应了解理论或模型如何帮助人们思考问题。包含理论或模型并不一定意味着该理论或模型被认为是该领域中唯一相关的理论，而是在管理文献中得到最充分认可的理论或模型。商业会计（AB）不会研究课程提纲中未明确命名的特定理论或模型，因此值得对这些理论或模型有充分的了解和理解。

　　问题五：商业会计师考试中的问题是否会涉及计算？
　　F1主要是测试语言知识和技能的考试。但是，课程提纲中有某些方面，例如主题领域A4和A5，它们检查宏观和微观经济学，可能涉及一些计算。例如，有关经济总量的需求以及涉及需求弹性和交叉弹性的问题。
　　问题六：为什么AB的通过率有时会明显高于其他应用知识考试的通过率？
　　商业会计候选人通常为考试做好充分的准备，该课程大纲是关于商业的非常广泛且基于知识的课程大纲。有些候选人在往ACCA注册以前的课程之前可能已经通过考试了解了许多业务领域的知识，而且还可以通过接触商业媒体来获得知识。但主要是，候选人的准备工作可以归因于官方学习教材和学费提供者对该考试的广泛报道。